洪江市新闻网讯(通讯员 杨焰钦 黄佳)为促进教师的专业发展，加速黔阳一中两校区深度融合进程，切实提高语文高考备考复习的有效性，6月5日上午，黔阳一中在东校区开展了语文学科教学研讨活动，此次活动特邀了长郡中学钟建军老师听课、评课并就2020届高考语文命题方向与解题思路进行指导，吸引了权市各高中语文老师积极参与。

　　一、同课异构 演绎精彩

　　此次课题为《拿来主义》，东校区蒋玉敏、西校区易虹两位老师分别进行了课堂教学展示。两位教师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计了课堂教学。授课老师们循循善诱，层层递进，引导学生深入探究教学内容的本质，让学生在合作探索中体会到了语文学习的乐趣。

　　二、研讨交流 智慧共享

　　课堂教学后，全体听课教师进行研讨交流。两位授课老师首先展示自己的教学思想、教学设计、教学方式及教法特色。随后，钟建军老师分别对两节课进行了精彩点评，在充分肯定两位位教师优点的同时，也给老师们提出了更高的要求:语文课堂要紧扣时代，让学生在课堂受到启发。

　　三、专家讲座 明晰方向

　　听评课后，全体语文教师和高三同学在教师会议室共同聆听由长郡中学钟建军老师所作的《基于核心素养的高考语文教学探究》专题讲座。会议由校党委书记向志春主持。当今高考定位在立德树人、服务选材、引领教学。坚持发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。高考改革整体理念是：构建“一核四层四翼”的高考评价体系。钟建军老师的讲座紧抓时代，紧扣高考，他提出高考备考“方向第一、思路第二、策略第三”，深入浅出地呈现出一位一线教师对语文教学的扎实研究，听来令人受益匪浅。东校区语文教研组长易春桃表示：“听了钟老师的讲座，既有理论价值又有实践价值，受益良多!” 高三1班学生黄雯琪也表示：“钟老师的讲座不仅有深度，而且有乐趣。钟老师的讲座，以高考题为蓝本给我们深入的分析了高考语文考点，讲解了语文卷答题技巧，从钟老师的讲座中我们学到了很多，很多疑惑豁然开朗，对我们后阶段的语文学习非常具有指导作用的。”

　　此次语文学科教学研讨活动，研究氛围浓厚，组织高效，促进了学校间学科教师交流，实现了资源共享、优势互补的共同体建设目标，通过课堂效益的提升切实提高了教育教学质量。